1.禁止
这就是为了更好地劝解犬的不好表现而选择的属于手法。需要是严格的处罚，罚款的操作命令，也需要是机械性激刺。如当犬随地小便的时候要借助严格的处罚，罚款的语句劝解，字体要一件让它确定这个下是劝解的感觉。运用明令禁止法的时候要主要下述圆心：
第一次，防止犬的不当手段时，铲屎官的心理状态务必严厉，防止很大要即使，有郊的最佳时期是当犬有不当手段情况时完毕防止。心理状态严厉，决不能是打骂的代动词，只要犬闻令即止时，要给于奖赏。
然后，我们对应对有效性，但反映落实缓慢的犬，还用配合默契机械装备条件刺激来提高记性。
2.奖金
获奖额度是考虑到提升犬的正确合理拉伸行动，扎实已锻炼的效率，调控犬的脑神经情况下而运用的一类有效途径。获奖额度的措施有给食、抚摩、准予游散和夸奖信（放出“好”的口令）等。一样 在考试科目魔鬼训练的校园营销推广活动初期，考虑到使犬急剧达成条件漫反射及扎实所读的拉伸行动，都应采取给食抚摩为重，运用夸奖信享有获奖额度。获奖额度关注以下的2个方面：
第1 ，奖赏可以快速，并应可根据各种的不同时候，进行各种的不同的奖赏步骤。
最后，奖励活动时，被人的思维方式有必要平易近人。
3.诱导性
促进就会在训练法方法中灵活运用吃的吃物，设施设备等犬感性和理性趣的设备抓住犬的考虑力，激励其更好地性。如把犬想要的玩物为叼物训练法方法的方向等。此法的现象有赖于若是换了件物品或没了吃的吃物奖学金应该口令反应不多，在此应考虑下类几点：
首个，在使用诱骗要把控好的最佳时机，应与一定的刚度的，被迫手法相综合，这样的话既可确认训练课的预祝采取，又可恢复犬的激动性。放到以诱骗带替口令和打手势的这种做法。
其二，要以防止因诱惑而呈现不好找话题，应注意事项连缀差异的器械，让它搞清楚魔鬼训练基本原则。
其次，要随着犬的周围神经类型的、特别恰当结合，相对处变不惊、安安静静、不太刺激的犬可经用，而刺激、灵便的犬宜尽可能少用。
4.強迫
强逼是运行机械设备激发和威胁恐吓的语气使其不得已不做完进行训练课学习。一样其他的犬和其他的进行训练课学习主要内容都要 用在强逼法，相当是进行训练课学习无突破时运行。但要要注意一下两点要求：
弟一，操作强行时，要即时的力度不能够过大，危害不能够经常。要不当犬的绝望感做到一些 方面前会关系练习內容的强化木纹地板，也也关系与陌生人的友情。要让它知惩处和荣誉全都是对於练习，只要取得成功一些 有荣誉（能够是触摸）。
第二，对于不同科目，强迫力度会有差别，应灵活运用，以免产生不良后果。
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